Waldtiere – Fotokarten mit Sachinfos

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Fotokarten für Lehrer an Grundschulen, Fach: Sachunterricht, Projektunterricht, 4–8 Jahre, Klasse 1 und 2 +++ Die Tiere sind zu scheu, zu schnell oder nur nachts aktiv – Waldtiere mit Kindern zu beobachten ist manchmal gar nicht so einfach. Mit diesen Bildkarten geht das ganz entspannt: alle kleinen Tier-Farbfotos aus dem Band „Kinder lernen Waldtiere kennen“ finden Sie hier in DIN-A5-Größe als anschauliche und stabile Karteikarten. Ob Reh oder Rothirsch, Buntspecht oder Eule, Luchs oder Fuchs, Wildschwein oder Dachs, Braunbär oder Wolf, Ameise oder Waldmistkäfer, Eichhörnchen, Waldmaus oder Fledermaus: Mit den großen Tierbildern und nützlichen Steckbriefen auf der Rückseite sind Sie auf Fragen bestens vorbereitet. Zusätzliche Beobachtungstipps und Fakten ergänzen die Tierinfos der Bücher. Zum Mitnehmen in die Natur gibt es die Fotokarten in einer praktischen Aufbewahrungstasche. Natürlich auch solo ohne das Buch einsetzbar! Die Karteikarten können ebenso von Eltern zu Hause sowie von Umweltpädagogen oder Erziehern in Waldschulen oder -kindergärten eingesetzt werden.
Karten zu den Tieren: Ameise, Braunbär, Buntspecht, Dachs, Eichhörnchen, Eule, Fledermaus, Fuchs, Hirschkäfer, Luchs, Reh, Rothirsch, Waldmaus, Wald-Mistkäfer, Wildschwein, Wolf.

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Details

Gewicht 0214 kg
Größe 148 × 21 cm
Zielgruppe

Lernhilfen / Anschauungsmaterial für Kindergarten und Grundschule

Verlag

Verlag an der Ruhr

ISBN-13

978-3-8346-0432-3

Produktform

Karten

Seitenzahl

16 Fotoktn mit Steckbriefen

Auflage

1. Auflage

Erscheinungstermin

10.2008

Lieferbarkeitsstatus

Lieferbar

Sprache

Deutsch

Autor

Heike Jung

Heike Jung ist seit 1995 Dozentin an der Volkshochschule Fürth für Eltern- und Kind-Turnen. Seit 2003 leitet sie den VHS-Kurs „Die Waldmäuse: Kindgerechte Spiele und Aktivitäten im Wald“ und organisiert Walderlebnisausflüge für Familien und Kindergärten. Sie hat bereits zahlreiche Bücher und Unterrichtsmaterialien veröffentlicht.

Die Karteikarten können ebenso von Eltern zu Hause sowie von Umweltpädagogen oder Erziehern in Waldschulen oder -kindergärten eingesetzt werden.

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